智慧校園前景可期

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教育一直是中華上下五千年亙古不變的話題，教育等軟實(shí)力的競爭更是在國際競爭 中占據(jù)重要地位。因而，我國將教育放在了非常高的層面上。早在2010年信息化“十二 五”規(guī)劃就正式提出了“智慧校園”的建設(shè)愿景，智慧校園建設(shè)也成為了教育信息化 2.0規(guī)劃中的重要工作之一。從提出愿景到現(xiàn)在，智慧校園建設(shè)已經(jīng)進(jìn)行了十一年，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也越來越受 到人們的關(guān)注，在政府和企業(yè)的共同推動(dòng)下，建設(shè)智慧校園已經(jīng)成為校園的必然發(fā)展趨 勢(shì)，通過物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的加持，學(xué)校的硬件和軟件有效結(jié)合在一起，可以有 效提升學(xué)校的運(yùn)行效率，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí)現(xiàn)階段的智慧校園似乎更 具有科技化。 當(dāng)前發(fā)展智慧校園已經(jīng)成為了國際教育信息化發(fā)展的新方向和全球教育發(fā)展的新 趨勢(shì)，世界上多個(gè)國家已將智慧校園作為其未來教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略。就我國看來，受益于國家政策的支持以及市場環(huán)境的推動(dòng)，智慧校園建設(shè)已經(jīng)獲得了較大發(fā)展，未來也將會(huì)迎來更加快速的發(fā)展時(shí)期。智慧校園意味著這是一個(gè)科學(xué)的、智能的、安全的、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)地，可以為學(xué)生提 供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)智慧校園還被認(rèn)為是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化 環(huán)境，這個(gè)一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn) 行充分融合。